“师者，所以传道受业解惑也”。读研以前对这句话的理解更多的是停留在文字本意上，时至今日，才能体会到韩愈大师写下这句话的深意。当你选择成为老师，从事这一职业时，就注定将会把所有的荣光和功名深藏在背后。予人玫瑰，桃李满园。

从考上研究生的那天起，我就在想自己会遇到一个什么样的导师，会怎样度过研究生的三年时光。入校以后，经过几个月的学习和生活，怀揣着期盼与忐忑不安的情绪，我申请了张钧老师的研究生。直到现在，我入学已经将近一年的时间，我仍未曾后悔我当时的选择，相反我真的很感激张老师能选择我，指导我，给予我很多学习上的帮助和建议，亦师亦友。

我印象里的张老师是非常儒雅的一位老师，老师好像永远都不急不躁，遇到问题时总是告诉我们，着急没用，怎样解决问题才更重要。回忆起第一次见张老师时，是在研究生面试的教室里，我不安的站在讲台上自我介绍时，话音里已经开始颤抖，面对那么多的老师坐在台下，说不紧张是骗人的，尽管提前已经准备好了要表达和介绍的内容，但依然因为不够流畅自然而对自己充满了挫败感。就在紧张崩溃的边缘，坐在窗户边的一位风度翩翩的老师说，没必要紧张放轻松些，然后微笑看着我，就是这样简单的一句话使我一瞬间得到了鼓励，开始重拾自信心，接下来的回答问题环节就慢慢的更自如了一些。当时何曾想到，后来我与当时的那位老师竟然有幸成为师生。

张老师是非常有风度又严谨的一位老师，老师从高校转到政府工作后，面临更多的工作压力，当然工作量也比较大，日常工作也很繁忙，但即便是在这样的压力下，老师还是尽量会抽出一些时间来参加我们的例会。为了让师兄师姐们能及时修改好自己的毕业论文，老师总是在第一时间看完几万字的论文，甚至会牺牲自己的休息时间，熬夜到凌晨，我还记得一位师兄的开题报告老师前前后后看过五次，并提出了修改建议。这种敬业又严谨的工作态度真的令人敬佩。除此之外，老师还让我们多参加帮助程序，互相审阅论文，大声朗读互相检查是否存在一些低级错误，老师常说文章能表达出你的态度，也是你在这世上留下来很有意义的证明，一定更要认真的完成，我深受感动。

老师作为一名堂堂法律人，参与了很多立法工作，比如说在关于《山西省通信设施建设与保护条例》、《山西省司法体制改革试点工作方案》、《山西省流动人口服务管理条例》等法规制定的过程中，提供了很多立法建议，并且被立法采信了很多建议，我觉得这是在做很了不起的事，能够参与法律法规的制定，最终使我们的合法权益可以得到保护。尽管最后出台的法律法规，我们一般只会知道具体条文，很少关注背后有多少人参与其中，付出过心血，但是这些终将被历史记录，留下证据。

张老师写过一本关于生态补偿的专著，书名中用到一个词，积渐所致，我觉得很有感触，我们所走过的路，每一步都将成为过往的经验，只有不停地积累所学知识，终有一天会成为一个对社会有用的人。张老师就是这样，为师教书育人，为友真诚信任。很感谢能成为张老师的学生，今后在学习中，我也要将张钧老师作为榜样与力量，踏踏实实的做研究，认真严谨的去生活，学会尊重时间也尊重自己。

作者：尚舒蓉